The Interaction Between The Informing Situation Of The School Age Group Children About The Hospital And Their Illness, And Their Anxiety Reasons
Abstract views: 73 / PDF downloads: 68
DOI:
https://doi.org/10.58600/eurjther.2009-15-1-1254-archKeywords:
Anxiety, School-Age Period, Children, HospitalizationAbstract
This study was planned to assess the association between the sources causing anxiety and whether not the school-age children one informed about the hospital and their illnesses. The study group included the children that were hospitalized because of acute illness, from February 96 to September 96, at Ondokuz Mayıs University Practice and Research Hospital, Department of Pediatr, Sampling group consisted of 60 randomly chosen children:30 of them were control group and 30 were case group. Data were taken by applying the questionnaire that assesses the children is personal data and whether or not they have been informed about the hospital and their illnesses and the form of which the validity and reliability have previously been tested of sources of thought that cause anxiety. Data were evaluated using percentage, yates correction, fisher exact, chi square(x2) and paired Sample t test statistics. It was seen there is no difference between the case and control groups according to age, sex, diagnosis, family structure, living area and social securities. It was shown that grade averages and standart deviations of the case group before and after education. The difference was found to be very significant. It was observed that there was a positive progress, upon giving the education, on the diseases, whether they had knowledge of their drugs and the misgivings about the hospital as compared to the state before giving education.
Metrics
References
Arıkan D. Çocuğun Hastaneye Hazırlanması. Türk Hemşireler Dergisi. 1992;42(1):9-11.
Azornoff P. Preparing Well Children For Possible Hospitalization. Pediatr Nurs. 1985;11(53).
Azornoff P, Woody P. Preparation of Children For Hospitalization in Acute Care Hospitals in the United States Pediatrics. American Academy of Pediatrics. Los Angeles. 1981;68(3):361-367.
Başer G, Çavuşoğlu H. 7-12 Yaş Grubundaki Çocukların Hastaneyi ve Hemşireyi Algılayışları. III. Uluslar arası Hemşirelik Kongresi Kitabı. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu, Sivas, Haziran. Esnaf Bilim Ofset. 1992;614-621.
Bilgin N. Çocukta Özgüveni Geliştirmek, Türk Hemşireler Dergisi. 1981;(1):54-65.
Bilir Ş. Baykoç N. Giresun, Rize, Nevşehir, Malatya ve Ankara İllerinde 4-12 Yaş Çocuklarında Nokturnal Enürezisin Görülme Sıklığının İncelenmesi. Sağlık Dergisi 1988;60(2):51-65.
Bilir Ş, Baykoç N, San P, Artan İ. Hastanede Yatan Çocukların Hastalık ve Hastaneyi Algılamalarının İncelenmesi. Çocuk Sağlığı ve Eğitim Dergisi. Hacettepe Üniversitesi Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Bölümü. 1988;(3):35-38.
Bilir Ş, Dönmez B. "Hastaneye yatan çocukların ruhsal durumları", "İlkokul çağı çocukları", "Çocukların hastane yaşantısına hazırlanması". Çocuk ve Hastane. Ayyıldız matbaası A.Ş. Ankara, 1987;(14):27-48,
Brennon A. Caring for Children During Procedures: A Review of the literature Pediatric Nursing. St. John's Nf. Canada. October, 1994;20(5):453-457.
Ekici B. Hastanede Yatan 6-12 Yaş Grubu Çocuklarda Uygulamaların Yaratabileceği Korku ve Endişenin Azaltılmasında Hemşirenin Yapacağı Eğitimin Etkinliğinin Araştırılması. III. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu. Esnaf Ofset Matbaacılık, Sivas, Ekim, 1992;375-378.
Erdal E. Çocuklarda Ağrının Değerlendirilmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 1988;7(2):69-75.
Erefe İ, Aksayan S, Bahar Z, ve ark., Seviğ Ü. Hemşirelikte Araştırma İlke Süreç ve Yöntemleri. 2004;161-163.
Farımaz F, Atalay M. Cumhuriyet Üniversitesi Hastanesi, Numune, SSK ve DDY Hastaneleri Pediatri Servisinde Yatan 6-12 Yaş Grubu Çocukların I.M. ve I.V. Enjeksiyona Tepkilerinin Saptanması. II. Ulusal Hemşirelik Kongresi Bildirileri. AKM, İzmir,1990;560-567.
Ingalls J, Salerno C. The Child, the family and the hospital setting. Maternal and Child Health Nursing. The C.V. Mosby Company, Saint Louis, 1971;335-343.
Kavaklı P, Pek H. Toplumumuzda Ailenin ve Öğrencilerin Cinsiyete Göre Eğitim ile ilgili Düşüncelerinin Değerlendirilmesi. Florence Nightingale Hemşirelik Yüksek Okulu, III. Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, 1997;66-74.
Masjorrie S, Goodman A, Ramsusp N, Posternock S. Child and Family Concepts of Nursing Practice. McGraw Hill Book Company. Boston, 1982;325-326.
McKinney ES, Ashwill JW, Murray SS, James SR, Garrie TM, Droske SC. Maternal Child Nursing. 2000;132-135.
Mısır E. Çocuğun Yaşamında Oyun. Türk Hemşireler Dergisi. 1983;33(3):44-47.
Mott RS, Rayekes FN, James RS. Nursing Care of Children and Families Wesley Publishing Company, California, 1985;825-880
Neyzi O, Ertuğrul T. Pediatri. 2005;735-736.
Patterson D, Eiser C. Children's Perceptions of Hospital: A Preliminary Study, Int J Nurs Stud. 1984;(21):45-50.
Pillitteri A. Growth and Development of the School- age Child, Prepare the School Age Child and Adolescent. Maternal and Child Nursing. J.B. Lippincott Company. Philadelphia. New York. London. 1991;(937):1037-1038.
Savaşer S. Hastaneye Yatan Değişik Yaş Gruplarındaki Çocukların Hastalığa, Hastaneye ve Çevreye Reaksiyonları. Hemşirelik Bülteni. 1986;(11):53- 59.
Terakye G. Çocukla İletişim, Hasta Hemşire İlişkileri. Aydoğdu Ofset. 1995;97-99.
Wong and Whaley. Reaction of Child and Family to Illness and Hospitalization. Nursing Care of Infants and Children. The C.V. Mosby Company. Toronto, Washington. St. Louis. 1987;1054.
Yavuzer H. Çocuk Psikolojisi. 1999;120-122.
Yiğit R. Hastaneye Yatmanın Çocuk ve Aile Üzerine Etkileri. Türk Hemşireler Dergisi. 1997;17(1):21-29.
Dünya Çocuklarının Durumu, UNICEF, 1996.
1993 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması. Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı Genel Müdürlüğü. Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. Ankara, Ekim 1994.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 European Journal of Therapeutics
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The content of this journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.